放眼全世界，大部分國家都是秋季開學(xué)，也就是“9月開學(xué)”，而日本的新學(xué)期開始時間是每年櫻花綻放的季節(jié)——4月份，為何日本如此特殊呢？開學(xué)季定在4月又是什么原因呢？
開學(xué)時期的變遷
早在江戶時代，日本設(shè)有平民學(xué)校、寺子屋、藩校、私塾等受教育機(jī)構(gòu)，但當(dāng)時沒有特定的開學(xué)時期，基本上是隨時能入學(xué)。在當(dāng)時那個時代，孩子也是家中的勞動力，需要幫家里做事，所以孩子們只有在有時間的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
后來明治維新，西洋文化傳入日本，教育制度方面也開始仿效西方文化，學(xué)校開始規(guī)范化，開學(xué)時間被定為9月份，并且9月開學(xué)成為主流，但是“9月開學(xué)”并沒有持續(xù)多久，到明治19年開始發(fā)生改變。
明治19年（1886年），日本的財政年度改為3 ~ 4月，以此為契機(jī)，高等師范學(xué)校也根據(jù)當(dāng)時文部省的指示，改為4月入學(xué)。其理由是，在教育發(fā)展上所投入的資金卻占了全年財政的兩成左右，秋季入學(xué)制度嚴(yán)重影響了財政預(yù)算的制定，如果不配合國家財政年度的開始時間，會產(chǎn)生不便。因此將新學(xué)年定于每年的四月份。
剛開始，是一些高等師范學(xué)校先把4月定為了新學(xué)期開學(xué)季。后來，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等其他學(xué)校也漸漸引入了“4月開學(xué)”的制度，漸漸地“4月開學(xué)”就固定下來了，所以，日本“4月開學(xué)”并不是受教育背景的影響，而是受法律規(guī)定的財政年度的影響而定下來的。
日本為什么會四月開始計算年度？
日語中的4月除了「しがつ」這個稱呼以外，也有「卯月（うづき）」的叫法，卯」的發(fā)音「う」還可以寫作「初」「産」，有最初的意思。日本的會計年度始于明治19年（1886年）。當(dāng)時日本的主要產(chǎn)業(yè)也就是水稻種植，稅收來源都靠農(nóng)業(yè)，農(nóng)民在秋天收獲稻米以后，是要將糧食換成現(xiàn)金再去交稅的，次年1月的話對于農(nóng)民而言就來不及計換錢、交稅，如果到了4月開始時間就相對充裕了。
也有說法是當(dāng)時擁有全球第一經(jīng)濟(jì)實(shí)力的英國的會計年度也是4月開始，日本學(xué)習(xí)英國這樣實(shí)力強(qiáng)大的西方國家，也因此引入4月開始新的會計年度。再有一種說法是政府為了擺脫赤字危機(jī)，日本當(dāng)年為了富國強(qiáng)兵，大興軍事，導(dǎo)致財政赤字過大，為了減少財政赤字，把次年預(yù)算的一部分挪了過來，后來為了賬上好看就把結(jié)算時間改為了4月。
關(guān)于要不要改為9月開學(xué)，日本人也有這方面的討論。
2011年，東京大學(xué)也曾為了提高大學(xué)的全球化水平和競爭力，想要采用9月入學(xué)，但由于 “全國醫(yī)學(xué)考試和全國律師考試等國際考試是以學(xué)生在春季畢業(yè)為前提安排的 ”以及“求職季節(jié)是以春季入學(xué)為前提組織的，會秋季入學(xué)的學(xué)生處于不利地位”等，最終決定不采用秋季入學(xué)制度，而是從2015年開始實(shí)行四學(xué)期制。
2020年4月29日安倍曾在舉行的眾議院預(yù)算委員會上，就提出將研究從秋季開始新學(xué)年的“9月入學(xué)”事宜。他覺得國際社會上“9月開始新學(xué)年”是一種主流，日本要響應(yīng)國際主流。
但是，日本入學(xué)時間改革并不是一件簡單的事情，如果改革，很多事情都需要提前預(yù)估及完成。并且，延期開學(xué)也將帶來社會制度的重新調(diào)整。一是大學(xué)、高中招生考試、企業(yè)入職考試需要調(diào)整時間，二是延長半年的教育年度，需要財政撥款和法律制度相配套，三是一年級新生延期入學(xué)，都需要幼兒園及家庭配合支持。
其實(shí)選在萬物復(fù)蘇的春天，也代表了新的出發(fā)和新的開始，“一年之計在于春”，所以想要留學(xué)日本的同學(xué)，應(yīng)該提早做好規(guī)劃，早日進(jìn)入心儀大學(xué)。
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